幼儿早教*、荆门早教、武汉稚慧斯专业早教

宝宝能力的木桶效应

      “木桶效应”应该是大家较耳熟能详的理论了。之前我们提到了“宝宝所有的能力都不是单独存在的”，但是能够决定一个宝宝实际情况的，往往是“短板”。之前在遇到一个真实的案例，一位妈妈非常着急来咨询，说她的宝宝都快两周半了语言能力还非常差，小短句都说不完整，而且还处于说“叠字”的阶段，比如爸爸，妈妈，便便之类的。后来经过了解发现，因为爸爸妈妈非常疼爱宝宝，所以宝宝基本上都是抱着长大的，妈妈抱完了爸爸抱，爸爸抱完了爷爷奶奶抱，因此宝宝的行走比其他宝宝晚很多，而语言的能力也因此受到了影响，在一段时间的育乐课之后，宝宝的语言与体能能力有了明显的成长。

      早教，武汉稚慧斯教育咨询有限公司一直专注于早期教育的教研与开发，专注核心竞争力，授课形式始终紧扣1岁10个月—12岁儿童的成长发育特征，与时俱进，注重互动性和趣味性，早教，引导宝宝更积极的探索创新，不断规划宝宝的学习习惯和生活习惯，帮助宝宝各方面的能力提升。

     一、孩子的“事实性知识储备”越多越好

      孩子较早的知识，是通过眼耳鼻舌身“五感”获得。实地“看见”完成了事实性知识储备，成为后面所有概念判断推理的基础。越是早期见多识广，经历丰富的孩子，后面的学习和生活越聪明，越灵活，越富有弹性和创造力。

     二、开发孩子的幸福能力

     幸福就是开心有成就感。放手让孩子做事，早期教育*费用，即使很艰难，很不成样子，通过努力完成了，孩子会发自内心感到快乐。创造条件和环境，让孩子在生活中*处理自己相关的事物，从而找到自我和价值感，这是孩子一生幸福的源泉。

     三、激发孩子浓厚的兴趣

     到大自然去寻找乐趣，幼儿早教*，体验神奇；到书中寻宝，感受文化的魅力；开放式讨论，荆门早教，给孩子想象的空间。当孩子一遍遍问“为什么”的时候，肯定他的认真，准确回答孩子的问题，不会的留下悬念（查字典，图书馆查资料，请教*），而不要训斥或敷衍了事。早期教育的底层逻辑，不是让孩子掌握多少具体的知识，而是在丰富孩子生活储备的前提下，引发思考，激起兴趣，为后来的学业事业埋下伏笔。

     四、养成良好的习惯

     人生90%的行为都是出自习惯的支配。一个人想要成功与幸福，养成良好的习惯至关重要。通过良好的教育，养成良好的习惯，是儿童教育较核心的任务。

     五、父母无条件的爱和言传身教

     报班的好处，不是花钱买提升，而是家长陪伴孩子，到同龄人集中的地方长见识，交朋友，找到观照自己的镜子。

      早教，武汉稚慧斯教育咨询有限公司在“团结、务实、进取、创新”的公司核心价值观的**下，早教，想*早教中心，以“让中国的每一个家庭不用出门就可以享受先进的早期教育”为公司使命，致力于打造“不断创新、追赶自我”的早教中心，让中国的每一个孩子童年都没有遗憾。